在目前研究生资源紧张的形势下，积极鼓励在校大学生走进建筑节能材料河南省协同创新协同中心（中心）实验室，开展科学研究训练，创造成果与价值。为维持本科生在中心的科研力量，保障中心持续的科研活力，需进一步规范对中心本科生的科研管理，特制定本办法。通过实施，建立完善中心在本科生科学研究训练方面的长效机制，并为中心研究生招生宣传夯实基础。
第一章 选拔与规模
第一条 每年3月或9月为选拔时间，由中心指导本科生导师成立面试组，以项目的形式，进行面试选拔。
第二条 中心允许本科生导师自行宣传、考察、遴选优秀的本科生来中心开展科学研究训练；但若想进入中心资助的本科生团队中，必须经过中心面试组的统一面试，统一选拔。
第三条 中心将以项目立项的方式，资助本科生开展研究；每年资助15-20项，每项1000元。
第四条 中心将会对项目进行定期考察，考察不合格的本科生将会停止资助，考察优秀的本科生将会给予适当奖励；对于选拔上的本科生，如果不积极、不主动开展研究，将会被及时劝退；对于资助的本科生团队，中心将会维持20人左右。
第二章 过程与管理
第五条 被选拔的本科生分配指导老师，由指导老师跟踪指导。每个指导老师只能指导1-3人。
第六条 中心本科生指导老师是本科生的第一责任人，负责本科生的实验安全、心理健康、守纪守法。
第七条 被选拔的本科生表现突出的，除中心适当奖励外，指导老师也可以给予适当的绩效奖励，或者科研成果鼓励。
第八条 被选拔的本科生表现极差，或者不遵守中心实验室管理、仪器操作等，出现实验室安全、仪器事故的，中心将会禁止该本科生进入中心实验室，取消其资格，或者劝退，同时相应的指导老师也将取消其指导本科生资格。
第九条 每学年中心将定期开展1-2次本科生科学研究进展报告。推荐以学术会议形式进行，指导老师在会议上对所有本科生提问、打分，评选出1-5名表现突出的本科生，给予奖励。
第十条 被选拔的本科生科学研究项目经费由中心办公室分期（每两月或五个月）直接打到本科生账户上。导师和本科生须在相关材料上签字、存档。
第十一条 被选拔的本科生需要积极主动参与中心组织的相关活动，如中心将会对本科生进行实验室值日安排，特别是实验室、电站的定期打扫、维护等；或者协助举办一些重大的活动等。
第十二条 被选拔的本科生要严格遵守中心的相关规定，遵照指导老师要求，认真、负责任地开展自己的科学研究训练。
第三章 监督与要求
第十三条 中心成立本科生科学研究训练管理委员会，对本科生选拔、训练等过程实施监管。
管理委员会组成：刘江峰、孙书杰、赵志强、殷小丰、肖振宇、韩会丽、程念、李彦磊、房良、訾威、夏燕杰
第十四条 管理委员会的主要任务：
（一）负责组织优秀本科生的面试选拔，定期确定中心资助名额、项目、等级等。
（二）负责将选拔的本科生分配相应的指导老师，并签订本科生指导协议及实验室安全协议等。
（三）负责定期组织本科生科学研究进展汇报，并对训练成果、指导老师、本科生日常表现等进行打分；对本科生表现突出者给予奖励、表现一般者进行督促、表现极差者进行劝退；对于指导老师表现突出者适当增加的本科生培养名额，对于表现较差的指导老师适当减少本科生培养名额；相关材料存档。
（四）负责定期发放项目资助。
第十五条 对本科生指导老师的要求：
（一）由于实验耗材、场地和仪器使用时间等限制，以及保证被选拔本科生能正常开展训练，中心禁止指导老师带过多本科生，最多不超过5人。一经发现将被取消其指导本科生项目机会。
（二）为了中心实验室安全管理，指导老师所带的本科生要及时加入到中心本科生实验小组群里，方便及时发布通知；同时向管理委员会报备，登记相关信息及联系方式。
（三）为规范管理，指导老师所带的本科生每次来中心开展训练时，要及时去实验室进行登记；在科学研究训练过程中，指导老师要在现场或中心办公室。
（四）指导老师要对所带的本科生负责；要主动培养本科生，传道授业，做好他们未来进一步深造的奠基石或领路人。
（五）指导老师要合理规划好被选的本科生项目方案，督促项目进展，特别要重视定期进行的本科生科学研究进展汇报。
第四章 目标与荣誉
第十六条 中心通过抓好本科生科学研究训练，一方面能为中心科研环境、水平、效果做宣传，另一方面为中心未来学术研究生和专业研究生生源做前期准备。
第十七条 本科生经过中心的科学研究训练，一方面能获得绩效奖励、科研成果等，另一方面能够获得大学生学习指导、拓展视野、职业规划等建议。
第十八条 中心将定期对顺利通过科学研究训练的本科生颁发荣誉证书。
第五章 附则
第十九条 本办法由建筑节能材料河南省协同创新中心中心负责解释。
第二十条 本办法自公布之日起施行。
二〇二〇年三月十八日
